摘要
数字电子技术是电子信息类专业的基础课程，传统教学模式存在学生参与度低、学习兴趣不足等问题。
互动软件的应用为该课程的教学改革提供了新的思路。
本文首先阐述了数字电子技术基础教学现状以及互动软件在教学中的优势，并对国内外数字电子技术基础教学互动软件的研究现状进行了综述，从软件功能、教学模式、应用效果等方面进行了分析，指出当前研究存在的不足，最后展望了数字电子技术基础教学互动软件的未来发展趋势。
关键词：数字电子技术；互动软件；教学改革；文献综述
#1.1数字电子技术基础教学现状
数字电子技术是电子信息类专业的基础课程，其理论性和实践性都很强。
传统教学模式以教师课堂讲授为主，辅以实验操作，存在以下问题：
教学内容枯燥抽象：数字电子技术涉及大量逻辑门电路、触发器等抽象概念，学生理解困难，学习兴趣不高。
学生参与度低：传统课堂以教师讲授为主，学生被动接受知识，缺乏主动思考和实践的机会，学习效率低下。
教学资源单一：传统的板书和PPT难以生动形象地展示数字电路的结构和工作原理，缺乏交互性，不利于学生理解和掌握知识。
#1.2互动软件的优势
互动软件的应用为数字电子技术基础教学提供了新的思路和方法，其优势主要体现在：
提高学生学习兴趣:互动软件可以将抽象的数字电路知识可视化、动态化，通过图形、动画、仿真等方式，将复杂的概念简单化，激发学生的学习兴趣。
增强学生参与度:互动软件可以提供丰富的交互功能，学生可以通过模拟实验、在线测试等方式参与到学习过程中，提高学习的主动性和积极性。
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