摘要
我国普通小学教育承载着基础教育的根基性作用，对国家发展和民族振兴具有至关重要的意义。
近年来，党和国家高度重视发展更加公平更有质量的基础教育，致力于办好人民满意的教育，我国普通小学教育取得了举世瞩目的成就。
本文在梳理和分析国内学者已有研究成果的基础上，阐述了我国普通小学教育发展状况研究的背景及意义，剖析了当前我国普通小学教育发展的现状、问题与挑战，并对未来发展趋势进行展望，以期为推动我国普通小学教育高质量发展提供参考。
关键词：小学教育；发展状况；教育公平；教师队伍；素质教育
1.普通小学教育普通小学教育是我国基础教育的重要组成部分，是面向全体适龄儿童实施的普及性、义务性教育。
其目的是培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
2.教育发展状况教育发展状况是反映一个国家或地区教育事业发展水平的综合性指标，涵盖教育规模、教育质量、教育公平、教育投入、教育环境等多个方面。
3.教育公平教育公平是指保障所有公民享有平等受教育的机会和权利，无论其性别、种族、民族、家庭背景、身体状况等方面存在何种差异，都能够平等地获得优质教育资源和发展机会。
我国普通小学教育发展状况研究一直受到学者们的关注，相关研究成果丰硕，主要集中在以下几个方面：
1.我国普通小学教育发展成就学者们对改革开放以来，特别是近年来我国普通小学教育取得的成就给予了高度评价。
例如，张林超和余文君(2018)回顾了我国义务教育均衡发展政策30年的历程，指出中国义务教育取得了举世瞩目的成就。
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