文献综述
（一）（一）现状和发展趋势
公民素养是是彰显国家文明程度和道德品质的重要指标，大学生是特殊群体，在公民素养发面有着举足轻重的作用。由于中国社会传统教育重教轻德等原因，大学生的公民素养仍然是普遍有待提高，因此相关的研究也越来越多，其中不乏较好的研究，但是整体上还是处于对公民素养进行系统研究的学术成果较少，集中讨论某方面问题的研究成果较多；大量研究成果在理论研究与实证调查方面结合不够紧密，有关社会工作介入的研究更是少数。
未来的发展趋势上应该会有更严谨的研究，通过多元化的研究方法正确探讨公民素养，并且社会工作的介入研究也会越来越成熟。
（二） （二）本课题的研究意义与价值
本课题的研究分为理论意义与实践意义。理论意义主要是通过各种调查方法更全面的认识大学生公民素养的现状，了解其存在问题以及影响因素；实践意义是通过理论探讨提出一系列有效提升大学生公民素养的策略，促进社会社会文明发展。
（三） （三）参考文献
张晓华（2015）.大学生公民素养的自媒体培育途径.宁波教育学院学报,4:17-20.
贾艳（2015）. 社会工作介入大学生公民素养的培养研究.亚太教育,4:11-12.
傅梅，张厚军（2015）.新时期高校大学生公民素养的培养和塑造研究.黑龙江高教研究，2:124-126.
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