文献综述
研究现状及发展趋势：
黄蓓佳的儿童文学涉及领域广，以爱的笔触，清新、亲切的叙述，展示儿童的内心世界，突破了以往的快乐写作，开始探索生命的深刻性。让读者看到社会深处的有典型意义的东西,这集中体现在她小说中的儿童形象身上。当代学者对当代文学经典化的研究主要集中在以下几个方面：1.针对具体作品的品析：黄蓓佳的儿童文学作品以表现我们时代的儿童生活为主，她善于抓住孩子们平凡生活中富有教育意义的“细微末节”，有声有色地铺衍成篇。她的作品之所以能够打动读者，是由于她写了自己真正熟悉的生活，抒发了她对于生活的真实感受。研读作品，是走进作家，读懂作家最直接有效的方式。如齐童巍《黄蓓佳童眸:折射人生体验的儿童小说》（《中国出版》，2017年11期），谈凤霞《洗尽铅华的童年烛照——评黄蓓佳长篇儿童小说童眸》（《中国图书评论》，2017年01期）；2.对小说中叙事策略及表达艺术的研究：黄蓓佳的儿童小说之所以受欢迎，归根到底,是由于她创作的儿童小说所具备的独特艺术魅力。她在作品中所采用的叙事策略是与其儿童文学创作理念紧密联系的,体现在具体作品中,就是运用'非聚焦型'叙事视角、逆时序的叙事时间等方式来建构故事。如周舒畅《黄蓓佳儿童小说的叙事策略探析》（《名作欣赏》，2012年01期），钟名诚,徐琼《试论黄蓓佳儿童小说的叙事策略》(《湘南学院学报》，2009年8期)；3.对作品中创作风格及特色的研究：在当代儿童文学作家中,黄蓓佳是非常优秀而极具创作特色的一位。作为一位在成人文学和儿童文学方面都取得相当成就的作家,她以写作成人文学的笔力创作儿童文学,在儿童小说中一直坚持走自己独特的艺术创作之路。如董欢秋《论黄蓓佳儿童小说的创作特色》（浙江大学硕士学位论文，2012年），张春红《用文学温暖人类的心——兼论黄蓓佳的创作风格与创作心理》（《语文知识》，2011年11期）；4.探究作品中对残障儿童的书写：以智力落后儿童为表现对象的儿童文学作品,从生活入手,抓住了智力落后儿童的心理发展特性,用质朴的语言与巧妙的构思塑造出一系列稚拙、纯真的'智力落后儿童'形象。通过张扬智力落后儿童形象内部自然天真的童心的艺术手法,作者流露出了对其身上留存的稚拙与纯真的欣赏,并呈现出对纯净生命的善意。如孙会《例谈中西方儿童小说对智障儿童形象书写的差异》（《文学教育（中）》，2013年01期），夏珍珍《有限与无限——论中外儿童文学对残障儿童形象外部描写的差异》（《安徽文学（下半月）》，2011年06期）
在以上这四方面中，探究作品中对残障儿童的书写这一研究方向具有独特的研究价值。这一研究角度结合作品中具体的人物形象，采用中西方类似题材对比研究的方法，来探索作者对稚拙纯真的生命的爱与尊重。笔者立足于这一研究方向，进一步扩大研究范围，通过对黄蓓佳小说中各类儿童形象的分类整理、不同人物形象的类比研究、对不同人物的个性心理特征的探索、自己的个人体会与总结感悟这几个层面的剖析整理，归纳出黄蓓佳儿童中所体现的至纯至善的人性美，并体会其作品中所表达的人间大爱，对生命、人性充满深切的爱与知的主题。经由从微观到宏观的研究路径，完成对人物形象分类研究的探佚。
资料编号：[680356]
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